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河南供应学校污水处理设备

河南供应学校污水处理设备

简要描述:

河南供应学校污水处理设备:①设备一般为埋地设置,设备上部可作为绿化地带;② 学校污水处理设备也可半埋式放置,埋置深度可根据用户的需要确定;③ 学校污水处理设备也可放置在室上地表以下;④ 如该设备使用在寒冷地带、可把检查孔加高,使设备埋设在冻土层以下;⑤ 该设备可不按标准布置形式排列,随地形需用布置。

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河南供应学校污水处理设备去除有机物污染物及氨氮主要依赖于设备中的AO生物处理工艺。其工作原理是在A级,由于污水有机物浓度很高,微生物处于缺氧状态,此时微生物为兼性微生物,它们将污水中的有机氮转化分解成NH3-N,同时利用有机碳源作为电子供体,将NO2-N、NO3-N转换成N2,而且还利用部分有机碳源和NH3-N合成新的细胞物质。所以A级池不仅具有一定的有面物去除功能,减轻后续好氧池的有机负荷。有利于硝化作用的进行,而且依靠原水中存在的较高浓度有机物,完成反硝化作用,最终消除氮的富营养化污染。在O级,由于有机物浓度已大幅度降低,但污水处理设备仍有一定量的有机物及较高NH3-N存在。为了使有机物得到进一步氧化分解,同时在碳化作用完成情况下,硝化作用能顺利进行。在O级设置有机负荷较低的好氧生物接触氧化池。在O级池中主要存在好氧微生物及自氧型细菌.其中好氧微生物将有机物分解成CO2和H2O;自氧弄细菌利用有机物分解产生的无机碳或空气中的CO2作为营养源,将污水中的NO2-N、NO3——NO级池的出水流到A级池。为A级池提供电子接受体,通过反硝化作用最终消除氮污染。

河南供应学校污水处理设备根据本工程水流特性并结合以往工程实例,设计采用:生物膜法处理工艺。

河南供应学校污水处理设备生物膜法常用形式有生物转盘、接触氧化法,虽然生物转盘工艺较为成熟,但由于其占地较大,且一般为露天设置,在运行过程中将产生大量的异味,对周围环境将产生二次污染,在近几年中一般已不再设计,因此本工程中设计采用生物接触氧化法处理工艺。

河南供应学校污水处理设备在生化池后级设置二沉池,通过重力作用原理,沉降分离出水中的脱落生物膜,降低出水的SS,同时设污泥泵,把污泥提升至污泥池进行消化处理,后级污泥的处理量小,处理简单方便。

河南供应学校污水处理设备由于本工艺处理的污水为一般生活污水,究其BOD/COD值在0.4以上,其特点是水质指标较稳定、可生化性较好、浓度较低,属低浓度有机污水,因此拟采用成熟的A/O生物接触氧化工艺,该工艺操作简单,运转费用低,处理效果好,运行稳定。是目前较为成熟的生活污水处理工艺(适合处理氨氮),能有效地确保污水各项指标达标排放。

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